FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
Propósito: Que los estudiantes normalistas
desarrollen las competencias éticas y cívicas que les permitan fungir como
acompañantes y facilitadores de sus futuros alumnos para que adquieran,
mediante la acción y la interacción dentro y fuera del aula, las herramientas
de análisis, juicio y autor regulación que necesitan, tanto para interactuar con
otros como para actuar sobre sí mismos.
Lo anterior implica la revisión y análisis de
las posturas teóricas sobre la concepción de infancia como construcción social,
las diferencias conceptuales entre la ética y la moral, la educación en
valores, el marco normativo bajo el cual se establecen los derechos de los
niños y los derechos humanos. Entre los temas más relevantes se encuentran los
principios constitucionales básicos que norman la vida de la sociedad mexicana
y en particular las relaciones en el seno de las escuelas e instituciones
educativas. También resulta importante la reflexión sobre la educación moral y
en valores, así como la formación ética, social y política de los niños de
primaria como factor fundamental para la construcción de una sociedad
participativa, responsable y democrática
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