Diagnostico
e intervención socio-educativa
Propósito
del curso: Desarrollar en los futuros docentes una serie de
competencias orientadas al diagnóstico e intervención socio-educativa en
escenarios educativos de educación básica que les permitan generar proyectos
orientados a la promoción del desarrollo y el bienestar de los educandos, de la
comunidad educativa y de los grupos de referencia a los que pertenecen.
Desarrollar en los estudiantes de educación normal la capacidad de reflexión
crítica, en y sobre su propia práctica profesional, que permita el análisis de
los fenómenos educativos a los que se enfrentan en determinados contextos y
posibilite la construcción de alternativas de intervención apropiadas.
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